乡村研学：解锁劳动教育新路径

　　当下，全国不少小学生正在完成“养蚕”这一特色作业，这股养蚕热潮还蔓延到了乡村研学领域。近日，据媒体消息，自今年3月起，浙江省海宁市周王庙镇云龙村蚕桑研学基地的日接待量最高时突破了千人，其市场更是拓展到了全国范围。

　　目前，劳动教育面临着内容单一、有课程却缺乏实践场地等难题，而乡村研学正是解决这些问题的一个关键突破口。就像桑蚕研学，城市的孩子们通过采桑、喂蚕、观察蚕茧的蜕变过程，能够真切感受“嫘祖始蚕”所蕴含的千年文化脉络；乡村则借助研学经济，让原本沉寂在博物馆里的蚕桑技艺走进了现实生活。这种城乡之间的双向互动，不仅丰富了劳动教育的课程内容，还盘活了那些如“待字闺中”般未被充分利用的乡村传统资源，是城乡协同模式下劳动教育的一次创新实践。

　　云龙村的成功实践给我们带来了启示：将课堂作业与非遗传承、生态旅游进行深度融合，能够进一步挖掘乡村研学的潜力，使其成为连接城乡、激活传统的生态系统。希望更多的乡村能够立足自身特色，把握研学的本质，为孩子们打造更加多元化的劳动教育场景，让田间地头真正成为劳动教育的肥沃土壤。